Crisis de (mi) liderazgo Ivan Bofarull Uno de los factores más recurrentes en los últimos meses es la discusión acerca de la calidad de los liderazgos en Cataluña. Sin duda alguna, un factor de enorme trascendencia para el desarrollo económico, social y en definitiva el bienestar de los ciudadanos. Determinadas instituciones del ámbito económico como el Círculo de Economía o Fomento del Trabajo han dedicado tiempo y esfuerzo en diagnosticar la situación de los liderazgos. Y desde un punto de vista más académico y en consecuencia de mayor profundidad, una escuela de negocios de prestigio global como ESADE ha dedicado una Cátedra al estudio y análisis de esta cuestión, con algunos debates de gran nivel. Por lo tanto, podríamos afirmar que la calidad de los liderazgos es una preocupación por lo determinante que resulta para afrontar los retos a los que nos enfrentamos. Existe sin embargo una réplica del dualismo clase política-ciudadanos también en este asunto tan trascendente. De la misma forma que en los últimos años se ha evidenciado una cierta fractura entre la …

En las últimas décadas, el fenómeno de la globalización ha traído consigo ciertos cambios de paradigma en algunas industrias. Comienzo esta serie hablando de las escuelas de negocios, que son una de las aportaciones fundamentales a la educación y a la democracia en el siglo XX, por el impacto que han tenido en la creación de capital económico y social. Un poco de historia La primera escuela de negocios del mundo, la Wharton School, fue fundada en 1881 en el marco de la Universidad de Pennsylvania. Unos años más tarde, en 1908, fue creada la Harvard Business School. Éstas probablemente sean las dos escuelas de negocios más legendarias del mundo y todavía hoy las de mayor prestigio. En España, a finales de la década de los cincuenta, cuando el país en su conjunto iniciaba un período de expansión económica a pesar de la férrea dictadura, diversas iniciativas impulsadas desde diferentes ámbitos de la sociedad, llevaron a la creación de tres escuelas de negocios con sede en Barcelona: EADA, IESE y ESADE. Las dos primeras centraron …

El cemento es un componente básico en las economías emergentes; en muchos países, desde Asia hasta la Europa del Este, el cemento es el cohesionador del progreso, elemento fundamental para la construcción de edificios y carreteras. Razón por la cual, el 80% del cemento que se hace es utilizado en los países en desarrollo. Solamente China emplea el 45% de la producción mundial y en Ukrania se dobla la fabricación de cemento cada cuatro años. Pero fabricar cemento supone polucionar en forma de emisiones de dióxido de carbono (CO2); las cementeras producen el 5% de las emisiones globales de dióxido de carbono, la causa principal del calentamiento global, al decir de la corriente hoy en boga, no aceptada en absoluto por muchos científicos de reputación universal. Pero es que, además, el cemento no puede reciclarse; cada nuevo edificio y carretera necesita cemento nuevo. Ahora, los incentivos verdes pueden aumentar la contaminación. La Unión Europea subvenciona a las compañías occidentales que compren plantas de cemento anticuadas en países pobres y las reacondicionan con la tecnología verde. …